类比学习(鱼我所欲也中孟子是怎样用口腹之欲来类比舍生取义的)

类比学习，鱼我所欲也中孟子是怎样用口腹之欲来类比舍生取义的？

说通俗一点吧，比喻是把一种东西比作另一种东西，而类比是把两种同类事物进行比较，找出区别，这是类比。这就是本质的区别、南国之秋与北国之秋，黄酒与白干都是相同的事物。

而孟子中所言的治国之法的兼得矛盾喻作鱼与熊掌的兼得矛盾，事物的本体与喻体是不同的。其实仔细看很明显的。我也喜欢语文，以前跟你也是一样的矛盾，学多了其实很多道理就像数学一样有一个定义。

邯郸学步东施效颦类比？

邯郸学步是成语之都邯郸的代表性成语，说的是战国时期燕国的一个少年来到赵国的都城邯郸，看到邯郸人走路的姿态特别美，就跟在邯郸人的身后一边观察，一边学，但是，他怎么也学不会邯郸人的走路姿态，连自己怎么走路都忘记了，最后只能爬着回到燕国。

这件事传到其他国家，直接变成了笑柄。比喻学习别人的东西一定要适合自己，否则就变成了笑话。

同样，东施效颦也是这样的道理，西施因为太美了，她因为愁事的皱眉也显得那么美，而东施本来没有西施美，为了表现自己，刻意去学，不但没有美感，还让人觉得她更丑了。因此，只有适合自己的东西才是好的。过度效仿适得其反。

厦门大学药学专业好不好？

如果你想赚钱的话，建议你学建筑，药学专业相对于建筑来说赚钱没那么快，不过选择什么专业你也要根据自己的各方面素质进行综合考虑。

行测类比推理怎样备考？

一、类比推理的含义

所谓类比，即拿两类事物作比较，也就是通过对比两类对象在一系列属性上的相同或相似，而且已知其中一对象还具有其他属性，推出另一对象也具有该属性。

我们以前学过的文言文—《邹忌讽齐王纳谏》，就是典型的类比推理。日常生活中我们经常听到的“别人家的孩子”也是典型的类比推理。比如：小明和小王，都是男孩，年龄一样大，同一个小学毕业，上的同一个中学，小明每次考试都考第一，那么得出小王每次考试也应该是考第一。这就是定义里所说的，两个对象，一系列属性相同，现已知其中一个对象(小明)还具有另一个属性(考第一)，推出另一对象(小王)也应该具有该属性。

它的形式很明确，即：A对象具有属性a,b,c,d;而B对象具有属性a,b,c，所以推出B对象也具有属性d。

二、削弱、加强

我们知道A和B具有abc这些相同属性，由A具有d，我们得出了B也具有d，但是A与B之间还有没有其他相同或者不同的属性我们不知道，所以AB之间的其他属性就是我们解题时，即对比A与B要找的漏洞。

削弱：找不同属性，尤其是本质相关的不同属性

要想削弱，就要证明A与B之间是不同的

例如：以之前的例子为例，找小明和小王之间的不同点，“身高不同”、“家庭条件不同”“喜欢的颜色不同”“学习努力程度和学习效率不同”等，我们发现这都是他们的不同点，但是要想削弱或者说质疑题目中的结论，明显“学习努力程度和学习效率不同”跟题干联系更为紧密，力度也更强。

所以，类比推理的削弱，去找不同属性时，要注意去找与题干结论具有本质相关的不同属性，也可以称之为跟题干联系更为紧密的不同属性。

加强：找相同属性，尤其是本质相关的相同属性

要想加强，那就补充它们其他的相同属性，相同属性越多，由前提推出结论的可能性就越强。

三、例题演练

美国国家航空航天局的天文学家正式宣布，他们发现了太阳系外的两颗小行星，与人类已知的其他行星相比，这两颗新行星与地球有更多共同点，如他们都是球形的，都围绕某个恒星运转，它们的表面由岩石或冰层组合。既然地球上有生物存在，因此，这两颗行星也可能有生物存在。

以下哪项为真，最能削弱上述结论的可靠性?