xxxtu(如何做才能算是一个有智慧的人)

xxxtu，如何做才能算是一个有智慧的人？

《职场中，如何做才能算是一个有智慧的人？》

原创作者：陈旭

01

道与术，规律与运用。

要做一个有智慧的人，必须掌握这个世界的规律，以及规律的具体应用方法。

世界的规律，我们称之为“道”；规律的具体应用方法，我们称之为“术”；而道和术合起来，综合运用，高效快速的实现我们的目标，我们称之为“智慧”。

有人问：

在职场中，如何做才能算是一个有智慧的人？在职场中，每天都要面临许多问题，怎么做才能将问题处理妥当，如何才算一个智慧的职场人？

关于这个问题啊，一般来说，要掌握智慧，做一个职场中有智慧的人，我们职场人必须提前掌握世界万物的规律；

要掌握世界万物的规律，陈旭认为，有术无道，道尚可求；有道无术，止于空谈；

为什么陈旭这么说呢？

原因在于，术是道的应用，也就是道的具体执行措施和招数，相对比较简单易学；而道是世界万物背后运行的规律，仅仅凭肉眼，是无法发现万物规律的，要用心去看，才有可能发现。

简单一句话，掌握世界万物规律，掌握智慧，也就是掌握“道”的规律，是很难的，比掌握“术”这种具体应用招数，要“难十倍，百倍”都不止。

世界万物，都有道，有术；道相对复杂，术相对简单；我们可以简单把大学课程看做是道，而把小学，中学课程，看做术。

科学研究表明，学习的规律告诉我们，由简入繁的学习方式相对更容易取得成功，也就是说，有术入道，相对容易；

而舍弃术，直接学习道，这等于一个文盲，他不上小学中学，直接上大学，那是肯定学不会大学课程，肯定会失败的。

02

为了“有术入道”，掌握智慧，避免空谈，最后落得一场空，陈旭这里就简单谈2个解决问题的原则。

合法性原则。

我们解决任何问题，都有一个大前提，那就是我们的一切行为，要合法，要遵纪守法。

现实中，我们在网上可以看到，很多社会底层人士普遍认为“所以发财方法写在刑法里”，这种思想，就违背了合法性原则，会吃大亏。

在社会竞争中，社会第一批淘汰的，就是不遵纪守法的人。

有人欠你1万块钱，结果因为他不还钱，你把他手打断了，或者门牙打掉了，打成轻伤重伤……

债主就触犯了刑法，会判刑坐牢……

你想啊，这债主都触犯刑法，坐牢去了，别人欠他的钱，还能要回来吗？

当然就要不回来了。

所以啊，要做一个智慧的人，我们一定要明白，我们的任何行为，都要遵纪守法，要符合“合法性原则”。

其实啊，如果说社会是棋盘，那么法律就是社会的下棋规则，高手都是在遵守“下棋规则”，也就是遵守法律的前提下，获取胜利的。

例如，之前陈旭讲的那个案例：假设你是农民，没买医保，现在得了癌症，需要五十万医药费，你家没钱，怎么办？

按照合法性原则，我们就知道，要在合法的范围内，寻找解决问题的办法。

陈旭的办法是：假设你是没有医保的农民，你家也没钱，你可以提前三个月去中小企业上班，交社保，三个月后，得病即可报销。

职工医保的报销比例为70%到85%，这意味着，50万医药费，国家可以给你报销35万到42.5万……

看，合法从国家那里拿了三四十万块钱，这是国家送给你的，不用还的。

但是，陈旭不说，就没人懂这一招。这个案例里面，陈旭一切行为都是合法的，只按照国家的法律和法规办事，依法白得三四十万块钱。

所以，对于高手来说，只要你智力足够高，合法就能拿到钱，根本不需要违法犯罪，也没有必要违法犯罪。

高手是绝对不会采取违法犯罪等作弊手段的，因为智慧高手没必要这么做，高手只需合理运用社会规则（下棋的规则），就足以获胜了。

03价值选择原则。

俗话说的好“两害相衡取其轻，两利相权取其重。”，现实中，是这样，在职场中，当然也是这样。

也就是说，我们在职场中，要时刻有这种意识，职场中遇到事情，要用“较小的代价和付出，获得较大的利益”，而不能反过来，为了小利益，给自己造成大损失，断送自己的职场前途。

很多人，在工作和生活中，就是犯了这个错误。

比如，有人被人骂了，他去把骂他的人打了一顿，结果把别人打成轻伤，他自己被判刑入狱。

这就是为了避免小的伤害，而付出重大利益，用自己更大的利益损失，去解决小问题，这种行为明显违背了“价值选择”的原则，所以给人的感觉就不太那么明智。

还有人，因为强拆，就放火或者开车撞人，这也是为了拆迁款这个小利益，付出自己坐牢的重大代价，断送自己职场前途，毁了自己一辈子，同样违背了“价值选择原则”

04强弱原则。

我们要成为智慧高手，成为一个职场中智慧的人，我们就必须还要注意这个“强弱原则”。

根据“强弱原则”，我们就知道，当你遇到自己解决不了的问题的时候，作为一个智者，一个智慧高手，你应该做什么？

很简单，答案明摆着：打不过就跑，三十六计，走为上计。

我们可以想象一下：

一只羊，被一只老虎咬了一口，羊受伤逃走……后来羊养好伤，找老虎报仇去了……

羊的最终结果会是什么？

这还用陈旭告诉你吗？我们智慧的读者，都知道，羊的最终结果，就是剩下一堆羊骨头。

所以啊，根据强弱原则，我们解决不了的问题，就应该避开，问题就解决了。

举一个例子，前几天陈旭在网上看到一个网友的发言，他是这么说的：

【网友提问】苏州市吴XXX港附近工厂整天偷排毒气！吴XXX局不作为！这个问题已经在苏州12345上投诉多次，没有任何效果。花港这里的居民小区居住着数万人，整天忍受着周边工厂偷排的毒气，没日没夜的排放毒气，这里的人们，晚上睡觉窗户都不敢开，那种刺鼻的味道太厉害了，熏得人头痛，在苏州12345投诉论坛上，有很多的人在投诉这个问题，就是没人管。请相关部门的领导，为吴XXX港数万人的生命健康考虑一下，严查彻查偷排毒气的黑心工厂！！！还广大居民一个可以正常呼吸的空气环境！！！

各位，上述问题的正确解决方案，是什么呢？

那么，这个网友的房子问题，最终应该怎么解决呢？此事正确解决问题的方法是什么？

陈旭要说，这个网友到处宣传，说自己住的小区空气污染严重，只会导致自己遭受更大的经济损失……这位网友他就继续宣传吧，到时候他们那一片，他家小区，房价暴跌……会遭受更大的经济损失。

那么，人们不禁要问，正确解决此事，正确的做法是什么？

正确的做法，当然有了。

陈旭的解决办法是：

这位网友，你应该到处宣传，宣传你们那里经济发达，山清水秀，空气含氧量高，是工作和生活的好地方，在哪里能长命百岁。

你要宣传你们哪里的小区都环境优美，貌美如花，房价升值潜力非常强，使劲吹捧……

然后……然后卖房走人……问题就解决了。

各位，智慧高手，是不会钻牛角尖的；智慧高手也不会跟别人顶牛；智慧高手总是能独辟蹊径，用你意想不到的方法，解决问题，还没什么经济损失，甚至还能赚一笔钱。

这就是智慧的招数，这就是陈旭的招数。

原创作者：陈旭 （ID：tulongys）2019.8.19

只懂一些韩语？

《塔希里亚故事集》中，艾克萨罗斯老师有一句名言：

语言是我教给学生们的第一件武器。

自己对这句话深以为然特别是每天在外国网站上找素材的时候、看原版影视动漫的时候、逛维基、推特等网站的时候......感受尤为强烈

我之前所在的工作室 主笔老师是韩国人刚进工作室的时候，我不懂韩语，每次说中文还要顾虑对方听不听得懂..他不太熟中文，基本一个词一个词往外蹦，有时我们之间还会用日语交流...

他说韩国人学日语很容易，你看看有多少韩国艺人跑到日本发展，反过来也一样，有很多日本艺人也去了韩国

为了工作上的便利，我决定开始从零基础学韩语，学了一段时间后，得出重要结论：日语高手要学韩语，无比简单

反过来也可以导出另一条结论：韩语高手要学日语，简单无比

因为韩语和日语的语法高度对应，看到一句话就可以不假思索地翻译出来

比如下面这句话

今天，我要送她一件特别可爱的礼物

翻译成日文和韩文，就是

【나】는 오늘 【그녀】에게 매우 귀여운 【선물】을 보냅니다【私】は 今日 【彼女】に とても 可愛い 【プレゼント】を 送ります

每一部分都高度重合有没有！直接逐字翻有没有！

假设一个零基础的人要学习韩语，可能要两三年才能达到六级水平但如果这个人有日语一级水平，辅之以勤奋和方法，那么考六级证书，只需半年就够了

反过来说，韩语六级的人要学日语，六个月左右考取日语一级证书，也同样问题不大

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接下来就是自己总结的一些学习方法，有兴趣的知友可以用笔记记录永远别忘了，好记性比不上烂笔头，请做好多天学习的计划

觉得韩语文字太小看不清的，可以使用ctrl键加鼠标滚轮，调整网页文字大小

一. 入门第一步——掌握韩语四十音

如图，上两行是辅音，共19个下两行是元音，共21个

别看这四十个谚文符号有如天书，倒也不难记忆

和日语相比，韩语入门最大的难点其实在于发音(因此，大家务必多找点韩语教学视频、韩国影视剧、KPOP来听一听，找准读音)

日语在使用人口排行前二十的主流语言中，发音是最简单的，没有之一因为它仅有仅有23个音素，其中元音只有5个，a i u e o，（须知英语的元音数就已经达到20了...），日语中用到的发音，只有100左右

汉语普通话有23个声母，39个韵母，所能组合出的可读音节，只有400多

韩语有辅音19个，元音21个，收音7个，理论上的发音数，可以达到19・21・8=3192个

有没有被吓到了？哈，实际上日常用到的发音，并没有这么多，所以无须多虑，先把40个最基础的谚文记下来就好

一般来说，死记硬背需要7-10天，使用巧记法大概能缩短到一两天所以下面把入门课分为几个课时，大家按照自己的情况赶进度对了，先准备笔记吧...用txt文档之类的也行

在开始之前，先推荐大家百度一下【搜狗韩语输入法配置文件phrases.ini下载】

给自己的搜狗输入法或者qq输入法安装上不知道怎么安装的，搜索【怎么用搜狗输入法打韩文】，有教程

简单导入之后，就可以用罗马拼音输入文字了

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傻瓜从自己的经验中学习，智者从历史的经验中学习

想要轻松零基础入门，参考别人的巧学妙法是必不可少的

外国网友Ryan Estrada的韩语教程Learn to Read Korean in 15 Minutes，应该有不少知友都看过了吧

个人在他的基础之上，整理了一下脉络

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【1.】

先学最简单的10个辅音

ㅇ，写法就是一个圈，放在字首的时候不发音联系记忆英单词nothing，啥音都没有

ㅂ，罗马拼音记作 b形状类似水桶，联系记忆英单词 bucket即可

ㄷ，罗马音 d形状类似一扇打开的门，联系记忆单词 door

ㄱ，罗马音 g形状类似一把枪，联系记忆单词 gun

ㄹ，罗马音 l还记得“污力韬韬”吗？韩语的“我们”，写作우리，罗马音wuli形状类似液晶数字的2，你就记作“两”的声母好了（liang）

ㅁ，罗马音 m形状类似一张展开的地图，联系记忆单词 map

ㄴ，罗马音 n形状像个大鼻子，联系记忆单词 nose

ㅍ，罗马音 p形状很像罗马数字的二（Ⅱ），联系记忆单词part two

ㅅ，罗马音 s形状像一座山，联系记忆汉字“山”（shan）即可也可以联系记忆英单词 summit（顶部）

ㅈ，罗马音 j形状就像一个箭头顶着一条线，巧记法：已经到了极（ji）限了例词：아저씨 / a.jeo.ssi / 大叔（韩剧中经常听到的“阿加西~”）

这10个很容易记吧？多复习几遍，稍后继续。

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【2.】

先不着急学下面的，轻松一下，大家听首韩国流行歌吧网易云音乐 CNBLUE 《孤独的人》

这首歌应该不少人都挺熟悉，大街上经常听到有商场在用大喇叭播放

维多利亚，维多利亚，嗒哩滴哩哒啦嘟~

这首歌的第三句：

봐봐 나를 봐봐罗马音：pwa.bwa na.leul pwa.bwa翻译：看看 看看我

听一遍就知道了，봐봐这个词虽然两个字都一样，但前面的读作pwa

......说点注意事项ㅂ、ㄱ、ㄷ、ㅈ这四个辅音，如果是放在词首，读法会清音化：

b变p例词：부부 pu.bu 夫妇但是打字的时候还是要输入bubu...

g变k例词：가구 ka.gu 家具

d变t例词：두부 tu.bu 豆腐

j变ch例词：자가 cha.ga 自家

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【3.】接着学下面的4个辅音

ㅊ，罗马音 ch写法就是ㅈ多了一小横发音近似英单词charge、change、China...等的开头

ㅋ，罗马音 k写法就是ㄱ多了一横，发音也就是ㄱ浊音变清音（g变k）

ㅌ，罗马音 t写法就是ㄷ多了一横，发音也就是ㄷ浊音变清音（d变t）

ㅎ，罗马音h写法就是ㅇ上面多写两横字形有点类似“合”（he），可以联系记忆

多看几遍，加深印象至此，14个基本辅音已经大致学完

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【4.】

最后五个复合辅音ㅃ ㄸ ㄲ ㅆ ㅉ

大家一看字形就应该知道了，这五个辅音的读法，也就是ㅂ ㄷ ㄱ ㅅ ㅈ的加重、用力的读法

ㅃ bb （빠 罢）ㄸ dd （따 大）ㄲ gg （까 尬）ㅆ ss （싸 萨）ㅉ jj （짜 驾）

举个例子中国人最熟悉的韩国单词，大概就是“欧巴”（葛格）了它的写法是오빠，读音更近似汉语中的“呕罢”这五个辅音，都有一种爆破的感觉，听韩语发音教程的时候可以感受一下

好了，19个辅音已全部学完————

【5.】

开始学习元音，共21个元音如果单独成字，需要加上辅音ㅇ（不发音）

으이아어오우야여요유애에얘예왜웨와워외위의

韩剧《屋塔房王世子》第三集，第25分钟左右，女主角有教王世子等四人如何发音其中读到十个基础元音：a、ya、eo、yeo、o、yo、u、yu、eu、i大家有兴趣的可以看看屋塔房王世子 韩语版

先接触最基础的两个ㅡ & ㅣ

ㅡ，罗马音eu其读音与资（zi）、次（ci）、思（si）的韵母音很接近个人感觉这个音很像思索沉吟时发出的“呃.......”写法就是一横，很像深思时微抿的嘴

ㅣ，罗马音i很好记，写法和数字1差不多，读音也很接近也可以联系记忆英单词 tree（树）

【6.】

记住了头两个，那么就可以以此为基础，学习下面4个元音ㅏㅓ ㅗ ㅜ

ㅏ 罗马音a一个小横，从左向右，绕过了一棵树那么它就到了树的后面，联系记忆英单词after ，【音标[ˈɑ:ftə(r)]】ㅏ的发音跟汉语“啊”也很近似

ㅓ 罗马音eo小横在一棵树的前方，联系记忆up front，其发音有点接近国际音标[ʌ]这个音在汉语中也没有对应，所以又是个发音难点提供一个方法，嘴张到拼音o的口型，从喉咙里发出拼音e的声音，这样听起来就比较接近ㅓ的发音了

ㅗ 罗马音o一小竖，跨过了一条小溪联系记忆英单词 over，发音近似国际音标[əʊ]

ㅜ 罗马音u形状就像个树根，联系记忆英单词 root，发音接近国际音标[u:]

【7.】

记住了上面四个的写法和读音，就能轻松记住下面四个

ㅑ ㅕ ㅠ ㅛ

ㅑ 罗马音ya写法是ㅏ多了一横

ㅕ 罗马音yeo写法是ㅓ多了一横

ㅛ 罗马音yo写法是ㅗ多了一竖其发音相对来说 比较接近汉语中的“又”

ㅠ 罗马音yu写法是ㅜ多了一竖其发音比较接近英单词you

至此，10个基本元音已全部学完

【基础语法10】时间——年月日 星期 时 分

年份的读法规则和日语一样，读整个数字，最后再加上년 / 年

2011年二千十一年 / にせんじゅういちねん이천십일년

1998年千九百九十八年 / せんきゅうひゃくきゅうじゅうはちねん천구백구십팔년

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月份的读法用固有数词，后接 월 / 月

注意，六月 十月的数字没有收音

일월 i.lwol이월 i.wol삼월 sa.mwol사월 sa.wol오월 o.wol유월 yu.wol칠월 chi.lwol팔월 pa.lwol구월 ku.wol시월 si.wol십일월 si.bi.lwol십이월 si.bi.wol

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日期和星期

日期的读法就是汉字词加上日 / 일如：십륙일 / 16日

星期的汉字写法跟日语完全相同，都是~曜日记住“月火水木金 土日”的顺序就能记住星期一到星期天

月曜日 월요일 （wo.lyo.il） 星期一火曜日 화요일 （hwa.yo.il） 星期二水曜日 수요일 （su.yo.il） 星期三木曜日 목요일 （mo.gyo.il） 星期四金曜日 금요일 （keu.myo.il） 星期五土曜日 토요일 （to.yo.il） 星期六日曜日 일요일 （i.lyo.il） 星期天

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几点几分

시 ～時분 ～分

以下1点到12点的说法，用的是固有数词注意1到4有变形

한시 han.si두시 tu.si세시 se.si네시 ne.si다섯시 ta.seot.si여섯시 yeo.seot.si일곱시 il.gop.si여덜시 yeo.deol.si아홉시 a.hop.si열시 yeol.si열한시 yeo.lan.si열두시 yeol.du.si

13点之后一般用汉字词，如 십삼 시 / 13时

分钟汉字数词后加上 분/ 分即可

如：육분 6分

【基础语法11】

略体敬语（요形）

之前学过了以“密达”结尾的敬语形（니다形），现在来学习口语中更常用的略体敬语（요形）

使用“密达、思密达”的场合一般都比较正式，很有书面语的感觉，在生活中使用就感觉比较死板了一般的口语交流，还是常用요形

还记得韩语中问好怎么说吗？안녕하세요 （安宁哈赛哟），这里的하세요就是个요形

下面学习요形用法，顺便复习之前学过的语法

———— 입니다的요形没有收音的，接～에요有收音的接～이에요

疑问形只要改变语调即可，无需其他变化

例句：사과에요リンゴですよ是苹果哟

그는 한국인이에요?彼は韓国人ですか？他是韩国人吗？

————动词、形容词 基本形变요形

主要可分为两大类情况：

基本形 词干结尾的元音是ㅏ、ㅗ

那么词干与아结合之后，再加上요即可

가다 —— 가요 kada——kayo

보다——봐요boda——bwayo

알다——알아요al.da——ala.yo

하다属于例外하다——해요hada——hae.yo

基本形 词干结尾的元音不是ㅏ、ㅗ

那么词干与어结合之后，再加上요即可

마시다 —— 마셔요ma.si.da——ma.syeo.yo

배우다——배워요pae.u.da——pae.wo.yo

먹다 → 먹어요meok.da——meo.geo.yo

...

特殊规则1基本形词干结尾不是ㅏ、ㅗ，收音是ㄷ变成요形的话，收音ㄷ变ㄹ

듣다——들어요dot.da——do.leo.yo

特殊规则2词干结尾元音是으的，再看前面一个字的元音是不是ㅏ、ㅗ以此来决定词干跟아还是跟어结合

쓰다——써요sseu.da——sseo.yo

바쁘다——바빠요pa.bbeu.da——pa.bba.yo

고프다——고파요ko.peu.da——ko.pa.yo

————요形否定

可以在요形前面直接加上안 表示否定

안 해요しませんよ不做

소주를 안 마셔요焼酎を飲みません不喝烧酒

【基础语法12】

连体形

动词、形容词除了用来当谓语，也可以用来修饰名词，这时候就要变成连体形

连体形可分为三大类，变形规则如下

过去

动词、形容词的词干，结尾没收音加收音ㄴ

본 내용見た内容看过的内容

有收音的加은

먹은 과일食べた果物吃过的水果

现在

无论有没有收音，在词干后加는即可

보는 내용見る内容看的内容

먹는 과일食べる果物吃的水果

未来

没收音的加收音ㄹ

볼 내용要看的内容

有收音的加을

먹을 과일要吃的水果

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至此，这篇韩语入门教程全部结束

接下来大家只需严格执行计划，将《标准韩国语》之类的教材吃透即可

各位悟友可能会有意见——教程给出的知识点并不全面，这会让强迫症患者很不爽

我想对此回应几句：

在普及知识的时候，从一个容易理解的角度解释是最有效率的做法反之，在教学中片面追求完美、高大全 的行为，正是对学习者的极大阻碍

既然讲授对象是抱有热情的初学者，那作为一个教学者，必须要明白：问题的核心，在于“如何浅显易懂地教给读者 韩语入门要点”，而不是“系统地讲授韩语的整体”后者是《标准韩国语》的工作，而非启蒙者的工作

学习，终究是一个不断完善知识体系的过程，愿大家能够在这个过程中，快快乐乐地实现自我价值的提升

谢谢

请问大一学生普通话测试如何在疫情假期期间备考？

关于普通话水平测试的备考问题，我还真是挺有发言权的。因为我辅导的学生不少都拿到了一级乙等，二级的也不少。要知道他们的母语可是粤语。

如果你的方音不是属于那种特别明显、特别顽固型的，你可以自己准备。否则的话，还是要找个老师给你找出纠音的窍门才行。

重点说说自己准备要怎么做。

首先，准备什么时候考，要列出计划。因为水平测试要准备的东西还是挺多的，仓促应试，恐难取得满意的成绩。

其次，如果能找一个有经验的人听你读一段，指出你的症结所在，那就最好不过了。因为每个人的毛病是不一样的。有人前后鼻音分不清，有人平翘舌不到位，有人朗读喜欢重读，有人说话有口头禅等等。

各分项的准备：

单音节词和多音节词，主要就是大纲上表一和表二。用淘汰法练习，遮住拼音读词语，读完一列校对一列，错了标记，以便第二轮重温。要读出声音来。表二的词稍难，但重点还是表一。表一的词语出现频率较高。水平测试不是考你认识多少字，是考你的发音是否标准。曾经有一个学生初次模拟，一百个字错了三十多个，最终还拿到了一乙。

单音节词，声母要清晰、有弹力，韵母要饱满、动程明显，声调的调值要到位。四个声调的时长不同。三声尾音上挑（调值214）。

多音节词语掌握好节奏，除非轻声轻读，否则重音靠后。每套试卷应该有3-5个轻声词和3-5个儿化词，要特别留意。同样三声在词尾一定要发全。

朗读的篇章，要非常熟悉。要将错误控制在每篇5个字以内，才有希望获得好成绩。不能重读，不能漏加字。要流畅，稍带语气语速语调的变化。语速不可太快，四分钟内400个音节，是相当慢的。练习时要控制在3分半左右，不能再快，因为一般来讲测试时只会快不会慢。所以还要处理好停连。

说话的部分，建议一天一题，列好提纲。每拿到一个题目，首先要想的是，我要放一个什么小故事在里面，注意细节的描述。有人建议准备万能故事，未尝不可，但不能太生硬，过渡要自然。比如，《难忘的旅行》、《我向往的地方》和《谈谈美食》就可以一起考虑。小心口头禅“然后”、“后来”等等，注意口语化，用短句，加入语气词。就看你会不会聊天儿。

以上就是我大致的建议。希望对你有帮助。

怎么样才能让一年级的学生学好拼音？

我是小学老师，我来给下学期即将上一年级的孩子的家长聊聊这个问题。

我打算从这么几个方面聊。

一、是开学使用的部编语文教材对于拼音和过去的版本有什么不同的要求。二、如何叫孩子学拼音？教导到什么程度才算合格达标。三、要不要提前学习拼音。

我们先看第一个问题。我们这里在2017年就率先使用了部编教材。不过从2019年9月开学时，全部启用部编版教材。中小学语文教材“一纲多本”的时代彻底结束，从一年级开始，全国的小学和初中都将统一使用“部编本”语文教材。

这是一年级课本的目录，我们可以看到，新教材一改过去的风格，不是从拼音开始学习的，而是从简单的认识汉字开始，回归了传统，把汉字摆在了第一位。保留孩子们对汉字的最初的感觉。并且拼音教学相对来说比较困难，上来就叫孩子学习比较困难的东西，给了孩子一个下马威，不利于培养孩子对语文的兴趣，并且一定要摆正汉语拼音的地位，它就是个辅助学习汉字的工具。学拼音是为了识字，是个识字的拐杖，有不认识的字可以通过查字典来认识这个字。当孩子们识字越来越多了，这个拐杖就可以放下了。

我们看第二个问题。

在学习这部分过程中，老师和家长不要人为的提高标准。课程标准中的要求是：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确 的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母。熟记《汉语拼音字母表》，能借助汉语拼音认读汉字。达到这样的要求就是过关了。不一定要求直呼音节，能够准确拼读出来就可以了。

教拼音是教发音方法的，但是不要过分强调，尤其是南方的一些老师和家长，对于个别的发音做不到很准确，也不要过高的要求标准。达到可以用普通话交流即可。不一定要说的多么标准。

对于家长教孩子学拼音的一些具体方法我就不做过多的叙述，每位家长都会琢磨出适合教自己孩子的方法。不过强调点，首先发音得正确，如果家长感觉拿不准，可以搜索下拼音教程，家长把拼音的正确方式掌握住，然后才可以教孩子，最好是寓教于乐的形式来教，看实物图呀，游戏也等等方式，不管什么方式，学好拼音就四个字：多读！多写！运用一切手段调动孩子的兴趣来多读，多写。

我们看第三个问题

很多家长反映在小学里关于拼音这段的学习进度很快，其实我要给大家说的是，老师是根据全班90%以上的孩子学习的程度来决定是不是进行新的内容，如果绝大部分的孩子掌握了，就会进入下一个环节的学习。有的孩子在学前班里或者家长的帮助下，已经学了一些，甚至有的是拿着小学课本教的孩子，这就会造成很多孩子对于拼音这部分有了一定的基础了 ，老师讲的速度也就快了。现在要求零基础入学，幼儿园不准教拼音，所以小学老师就必须按学生的实际情况来教。这部分的速度会放慢很多，孩子们大多掌握了才是目的。

要不要提前学，这个也很不好说，我建议根据自己孩子的具体情况吧！有的孩子学拼音，学起来很费力气，他的语感很差，单个读也可以，但是组成音节就拼不出来，这样的孩子我还是建议家长提前学习下吧，也别搞的太累，每天学习几个，边玩边学，可以买孩子最喜欢的儿童读物，拼音版的，这样每天叫孩子读一段，慢慢就提高了。这就是个语感的问题，没有巧妙的办法，老师和家长也帮不了孩子，只有孩子通过多读去感悟，找到感觉，也就一通百通了。

这是我的一点看法。家长朋友们对于拼音教学有什么不明白的地方，欢迎留言，我们一起来讨论下这个问题。

动字开头的成语有哪些？

动荡不安、动之以情、动不失时、动如雷霆、

动而若静、动循矩法、

动静有常、动不失机、

动心娱目、

动魄惊心、

动如脱兔、

动静有法，动态平衡，动静结合，动辄得咎，动则得咎，动手动脚，动手能力，动手打人，动作一致，动作迟缓，动心忍性，动力十足，动力不足，动动脑子，动弹不得