儿子和母亲,你们现在过得怎么样?
首先,我没有离婚,刚当妈妈不到一年

竟然给我推荐了这个我也来说下自己的看法吧
我和孩子她爸都是认真真心实意在一起过日子的,从来没有想过离婚,他应该也不会提吧,谁也保证不了以后,到时候再说吧(真心的希望永远没有那一天)。
如果真的有天我俩过不下去到了要离婚的地步,我会一直忍让包容他,希望他能和我一起好好生活。不是因为我离不开他,是为了孩子,因为家庭环境对一个孩子的影响真的是太太大了,我不要我的孩子成长在一个不完整的家庭环境下。我拿命生下的她,必然会拿命去守护陪伴她,我爱她,胜于一切,包括我自己……
如果你恰巧看到了这篇我随手写下的回答,恰巧再考虑要不要离婚,我希望你能慎重,能再好好的考虑下,我是从那种不完整的家庭环境过来的,太明白那对于一个孩子的影响,只要不是太大的问题都互相包容点吧,日子和谁过都是过,没有完美的另一半,相互理解相互包容吧,多换位思考。
最后再说一句
说句不好听的吧,二婚夫妻都是有二心的,做不到以心换心的,不会真正的替你考虑的!
2岁宝宝在一起玩打架了?
不同原因,不同对待。
两个宝宝在一起打架,首先得看是因为什么事情,不能不管,也不能上来就护孩子。要先要问清原因,再做适当处理。
一,因为玩具。
要是因为玩具,是非常好解决的。首先要阻止他们继续打下去,不要深究是谁先动的手,给他们说好,一人玩儿一会,比如一人玩五分钟,同时再找个玩具,让他们替换着玩,谁不同意就不给他玩儿,要立规矩。
小孩子都是这样,看到别人拿东西都想上去玩,虽然可能有些自己是有的,因为他们总觉得别人的好,还有就是是,不是自己的不能抢。要教会他分享,不能自私鬼,这样他也能玩到更多的玩具!
二,自己孩子没有理由打别人
喜欢打人的大多是家长注意,我儿子前一段儿时间就喜欢打人,还是往脸上打。他打的时候一般就是叫人,比如叫你做什么事情。那他出去看到别的小朋友叫他们的时候也是这样的。时候就要告诉他,叫小朋友或者爸爸妈妈的时候可以喊。或者用手拍肩膀,不能打脸。
还有就是,他打用打的方式叫人的时候一定不能笑,这样他会觉得用这种方式大人会开心。他下次还会这样。要及时纠正他,跟他说应该怎么做!
三,自己孩子被打
当自己小孩子被打的时候,一定要告诉他,要还手。别人打他,他也要打别人。但不能是先动手打别人。要是别人打他他不知道还手,就会养生比较懦弱的性格。长大容易吃亏,并不是怕孩子损失什么,因为他的立场问题。人人平等,你和我玩我就跟你玩,你打我我就打你。
自己孩子被打了,他没有还手,千万不能批评他,这样容易对他完成心里压力,以后遇到这样的事情他就会害怕,胆怯,他也回想,自己不还手爸爸妈妈就会批评自己,不利于身心健康,应该对他说,下次别人要是没有原因先动手打他,让他还手就是了,让他知道,这是一件很正常的事。
希望我的回答对你有所帮助。如果喜欢,可以点赞和关注。我会有更多育儿经验分享给大家。
她带小孩不好该怎么办?
回答:给孩子找了后妈,觉得对方带小孩不好 。
孩子属于单亲家庭,跟着你这个父亲一起生活,由你抚养。
孩子的生母是什么情况,为什么没有要求抚养孩子?
你和前妻为什么会离婚?
明知道离婚,离异,会带给孩子伤害,家庭破裂会有影响。
还是孩子的亲生妈妈自己不愿意抚养这个孩子,觉得自己一个人过挺好,或者另外组建了一个家庭。
或者孩子的亲生母亲发生了什么意外,不在了人世。
想给孩子一个完整的家庭,给孩子找了一个后妈。
后妈来了,找的后妈是什么样的人自己心里不会不知道,不然也不会在一起。
对方也知道你有孩子,愿意和你在一起,她肯定也是想好了,有准备的。
知道和你在一起之后会面对什么,不光要面对你,还有你的孩子。
当后妈的心理压力和承受力要比普通的女人结婚养孩子的压力更大。
后妈,继母,非亲生和血缘关系,要当好你孩子的母亲,很难哦。
后妈的身份和角色在大家的传统认知里面,狠毒,狠心,会虐待孩子。
有时候还会遭到外面的非议和指指点点。
对待孩子,因为不是亲生的,不好拿捏教育尺度和分寸。
教育的轻了和重了都有可能变得里外不是人。
说自己没把孩子当回事,不重视,不关心孩子,管的严了成了虐待。
而孩子呢?
会不会有心结,不把自己当母亲看,毕竟是后妈,
和亲生母亲还是有区别的。
亲生母亲能够把孩子带好,因为是亲生的,打骂别人不会,也不能说什么。
孩子不会怪罪,知道母亲是为自己好。
后妈不同,怀着什么样的心思和目的,来教育孩子,别人不知道,很难理解。
孩子对待后妈的态度,你对他好不好都有可能拿来和自己的亲生母亲做对比。
而当孩子把自己的情况告诉父亲的时候,父亲多少偏向自己的儿子。
对于你找的后妈,管理和孩子,你不能主观的嫌弃,认为她对自己孩子不好。
多和她进行沟通,拉着孩子一起,互相敞开心扉,互相说说对各自的意见和看法,不要有对立和紧张情绪。
互相之间的了解,改变一下对各自的态度。
有时间一家人一起出去游玩,走一趟。发现彼此的优缺点,适不适合在一起过。
组合成了一个家庭,对彼此都要互相理解,有什么话都要说出来。
多站在对方的角度考虑问题。
接纳她,接受孩子现在的处境,教育孩子如何对待自己的这个新妈妈。
同时作为一家之主,要学会了解这个后母的性格和脾气,照顾她的情绪。
她是替你照顾这个家的,你这嫌弃那不满意,她怎么还会有心思照顾这个家和孩子。
不然你们这样组成一家人日子肯定过不下去。
而且越揍越哭怎么办?
孩子两岁了,妈妈一出门就哭,不管怎么哄都没用。揍也不管用,而且越揍越哭怎么办?
看到这个问题,我大概能猜想下:这个妈妈肯定是个暴力妈妈。
平时是不是经常一言不合就开始揍孩子?
而且还会大声吼叫孩子?
总是觉得孩子很烦人?
没有一点耐心!
如果是的话,妈妈一定要改正自己现在的状态,发脾气之前先做深呼吸!
宝宝2岁之前没有感受过足够的安全感的话,肯定会有分离上的焦虑和不适应,而且会随着年龄增长不断的增加。所以,妈妈平时在生活中要给予宝宝足够的安全感。
1、用行动表达,妈妈爱你!妈妈喜欢你!——比如说,多抱抱孩子、多跟宝宝身体接触、用温柔的眼光看孩子。
2、高效率的陪伴孩子,比如说,跟孩子一起做亲子互动游戏;比如说跟孩子讲绘本故事,一定是声情并茂的那种,让孩子感受到你的温暖和感情。并且及时跟孩子互动交流。
3、经常的跟宝宝说说话。和宝宝聊聊天,虽然2岁的宝宝语言能力还有欠缺,但是基本上简单的语言还是能够听懂的!所以,一定要跟宝宝多说话,多交流,并且一定是多看着宝宝的眼睛,听孩子讲话;或者温柔的表达自己的感受。不能总是指责孩子的问题。
举个例子,你下班晚了,很累!孩子要跟你玩!这个时候你烦躁的开始生气!那么请问宝宝做错了什么?他想妈妈想了一天了,好不容易看到了妈妈,还看到了妈妈生气的脸庞,那么孩子是不是会害怕?是不是会难过?是不是会觉得妈妈不喜欢我了,妈妈不想我,妈妈离开我这么久,回来后还跟我发脾气!——孩子是不明白妈妈上班一天,很累很辛苦的感受的。所以这个时候,妈妈要澄清:宝宝,妈妈有点累!一会陪你玩好不好?妈妈今天也特别想宝宝,但是妈妈现在没有力气了,妈妈躺一会,再跟宝宝玩?
妈妈表达自己不舒服的感受,而不是指责孩子!否则会让孩子自卑、没有安全感、自责、还容易敏感、更容易学习妈妈暴躁的脾气!!还会导致孩子的分离焦虑,和大哭不止。
希望对你有所帮助吧!
15岁男孩的妈妈,这些年中不断和孩子斗智斗勇……了解更多育儿心得,可以关注我哦!也欢迎留下您的育儿心得,一起探讨!为什么家长离开后孩子就不哭了?
孩子上幼儿园,只在父母分别时哭泣。父母离开后,孩子在教室就和小朋友玩耍。孩子的这种哭,是“表演性哭泣”,或者“操作性哭泣”。
孩子的哭泣并不是真实的情绪。通过合理地引导,孩子可以用和父母挥手,说拜拜代替用哭泣分别。
我女儿幼儿园小班的前一个月,每次送到门口,老师都会从我们手上接过女儿。但女儿每次都是先号啕大哭,然后伸手回应老师的拥抱。
幼儿园刚开学的前几天,女儿哭的让我们很揪心。回家后微信问老师,得到的答案,我们离开三五分钟后,孩子就开心地跟小朋友一起玩了。
翻阅了儿童心理学书籍才知道,孩子在幼儿园,与父母分开时候的哭泣。大部分孩子是想要表达对父母的不舍,以及下课后会准时来接他的确定性回答。
了解孩子哭泣的原因,后来送孩子去幼儿园,分开让我就那么揪心了。女儿就读的幼儿园,老师比较有经验和负责,每次接过哭泣的女儿,都会对女儿说:“橙子,我们一起跟爸爸说拜拜。”
老师跟孩子示范,如何在和父母分开是,正确的表达自己的情绪。而并没有刻意强调孩子哭泣行为。
我同样跟女儿和老师,挥手说拜拜。并承诺下课后会准时来接她后,微笑着转身离开教室。2周后,女儿会在分开的时候说拜拜,只是偶尔问下:“爸爸你会准时来接我,对吗?”
1、描述孩子情感,正面回应,不要否定帮助孩子用语言描述他现在的情感。“你舍不得妈妈离开对吗?”,“你担心妈妈不来接你对吗?”,“你害怕一个人在学校对吗?”
帮助孩子说出现在他的情绪。让孩子知道他现在的情绪已经被我们接受了。而且情绪没有好坏之分,他的情绪是被理解、接纳的。
但不要去回避否定孩子此时的情感。不要对孩子说,“不许哭了”,“你看其他小朋友多乖就你哭”。
孩子的情绪不能得到正面回应和理解。就越不能从他当前的情绪中走出。会让孩子更加不适应在幼儿园分开的情景。
2、稳定心态,平静应对
孩子的哭闹,一定会让我们感到心疼。但在这个时候,我们不能表现出焦虑。尽可能平静地去应对孩子的哭闹。
幼儿需要从父母的反馈中,去判断和理解周边环境。人类进化的过程中,幼儿需要完全依赖父母生存。所以孩子有一套超强的察言观色能力,但同时又是比较糟糕的翻译官。
如果我们在分别时表现的焦虑心慌,孩子会误以为,他处于危险的环境,情绪会更加强烈。
3、把“上班”具体化三岁的孩子认知还不够,并不能理解父母上班,具体是怎样一个情景。所以在周末的时候,有机会可以带孩子,去自己的单位。让孩子看一下,我们工作的环境,把“上班”抽象的概念,情景具体化。
之后跟孩子道别的时候,孩子知道父母上班,具体是一个什么情景。可预见性会给孩子带来,更有安全感。
4、排练分别情景家里还可以进行和孩子玩情景游戏,跟孩子多次演练,在幼儿园与父母分开时。相互道别的情景,挥手说:“再见,拜拜。”让孩子形成记忆惯性,有助于孩子。在真实的幼儿园分开情景下,从容的与父母说再见。而不再是最本能的,用哭泣来表达情感。
总结起来,应对孩子幼儿园分别时哭闹。帮助孩子用语言表达他的情绪,正面回应且理解孩子的情绪,在孩子面前保持一颗稳定的心态。


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